SEMINARI-MUSEU D'HISTÒRIA DE L'ESCOLA (UV - VALÈNCIA)

Aquest espai intenta contribuir a la comprensió genealògica dels processos de construcció social i política de l’escola primària, i al coneixement i interpretació de l’evolució de la formació i les pràctiques dels docents valencians, amb una atenció especial atenció en el cas de la societat valenciana. Té la intenció de contribuir en la interpretació històrica de les diferents disciplines escolars i ho fa amb una vocació d’obertura i vinculació amb la vida social, cultural i educativa, de col·laboració amb els educadors i les educadores i amb els respectius centres escolars.

MUSÉE AUBOIS D'HISTOIRE DE L'ÉDUCATION (AUBOIS, FRANÇA)

El Museu d’Història de l’Educació d’Aubois es va crear el 1976 per iniciativa del Centre Departamental de Documentació Pedagògica (CDDP) de l’Aube, la Biblioteca Departamental de Préstecs (BDP), la Comissió d’Afers Culturals del Consell General de l’Aube, la Inspecció de l’Acadèmia Aube i l’Institut Nacional d’Investigació i Documentació Pedagògica (INRDP). Actualment s’han convertit en l’Institut Nacional de Recerca Pedagògic (NPRI).

SCHWEIZER KINDERMUSEUM (BADEN, SUÏSSA)

Ubicat en una vila de 1896, el museu mostra desenvolupaments històrics i actuals al voltant del nen durant els últims tres-cents anys. En l’exhibició es troben objectes de la vida quotidiana dels nens, jocs i joguines, materials educatius de la llar d’infants i l’escola, així com llibres per a nens. El museu també ofereix innombrables oportunitats per descobrir, provar i jugar.

SKOLEMUSEET (BERGEN, NORUEGA)

Aquest museu, situat a l’antic edifici de l’escola llatina, al nord de la catedral, és un dels edificis escolars més antics del país, ja que va allotjar una de les escoles més antigues. És anomenat Bergens Skole perquè durant més de cinc-cents anys, des de l’inici de la dècada de 1100, era l’única escola de la ciutat.

MUSEO DELLA SCUOLA (BOLZANO, ITÀLIA)

Concebut com a museu obert, ofereix a tots els visitants —i, en particular, als alumnes i professors— la possibilitat de reconstruir els camins de la memòria, en què es relacionen les experiències personals i la història col·lectiva. Els diferents aspectes de la vida escolar revelen les peculiaritats d’una època: a través de materials didàctics, fotografies, targetes d’informes, documents, mobiliari i cartells publicitaris exposats, podem reconstruir l’experiència històrica viscuda per les tres cultures que habiten aquest terra: la italiana, l’alemanya i la ladina.

MUSEO DE LAS ESCUELAS (BUENOS AIRES, ARGENTINA)

Museu participatiu i interactiu pensat perquè els visitants de totes les generacions trobin significats personals en la història social de l’educació argentina. Un espai valuós, que intenta provocar una experiència estètica, creativa i crítica entre el públic i la seva relació amb l’escola.

MUSEO DELLA SCUOLA E DELL'EDUCAZIONE POPOLARE (CAMPOBASSO, ITÀLIA)

Aquest museu mostra alguns moments del desenvolupament de les institucions educatives a partir de la unificació d’Itàlia i il·lustra els orígens i els desenvolupaments dels itineraris de formació a la zona de Molise; i ho fa a través de la memòria registrada en els documents, en les veus, en els escrits, en les imatges que constitueixen el patrimoni de l’escola Molise i en les pràctiques d’aprenentatge que identifiquen la cultura material, expressió i representació d’una història social.

SCOTLAND STREET SCHOOL MUSEUM (GLASGOW, ESCÒCIA)

La Scotland Street School va ser dissenyada per Charles Rennie Mackintosh entre 1903-1906 per a la Junta Escolar de Glasgow. Ara com a museu, explica la història de cent anys d’educació a Escòcia, des de finals del segle XIX fins a finals del segle XX.

SCHULMUSEUM (HAMBURG, ALEMANYA)

El Museu de l’Escola d’Hamburg ofereix un retrat vívid de la història escolar d’Hamburg des de l’època de l’imperi alemany (1871-1918). El joc de rol "Instrucció en l’imperi" o una visita guiada a través de l’exposició "L’escola sota el nacionalsocialisme i el nou començament de 1945" proporcionen informació sobre estructures escolars, objectius educatius, mètodes i materials didàctics de cada època històrica.

BRITISH SCHOOLS MUSEUM (HITCHIN, ANGLATERRA)

Actualment, en aquest museu hi ha més de deu mil articles dins la col·lecció de referència, que serveix per explicar la història completa de l’educació elemental, la infància, la vida familiar dels nens que van assistir a les escoles i els professors.

VIRTUELLES SCHULMUSEUM (KLAGENFURT, ÀUSTRIA)

Museu virtual de l’educació austríaca on es pot trobar un gran nombre d’objectes i imatges de l’educació des de 1900 en aquest país.

MUSEUM OF THE HISTORY OF EDUCATION (LEEDS, ANGLATERRA)

Gran part de la col·lecció del museu consisteix en llibres de text escolars i llibres d’exercicis, juntament amb documents administratius, com ara registres escolars, documents d’examen, certificats de professors i informes d’estudiants. També recopila aparells d’ensenyament científic des del segle XIX i fins a principis del XX.

RAGGED SCHOOL MUSEUM (LONDON, ANGLATERRA)

El museu té diverses àrees: una galeria, una sala victoriana reconstruïda i una cuina victoriana d’estil oriental que conté una col·lecció d’objectes històrics, tots plegat enfocat des d’un punt de vista pràctic. Podreu seure als pupitres de l’escola, utilitzar el bany de llauna i experimentar la vida dels més desfavorits en l’època victoriana de l’East End de Londres.

SLOVENSKI SOLSKI MUZEJ (LJUBLJANA, ESLOVÈNIA)

En aquest museu hi trobareu materials sobre la història de les escoles i la pedagogia a Eslovènia, així com col·leccions de llibres "negres i daurats", que inclouen quaderns, certificats, ajudes a l’ensenyament, informes anuals escolars, imatges estereoscòpiques, fotografies d’edificis escolars i aules, equipament escolar —com ara escriptoris, cadires, pissarres— i també papereria.

MUSEU ESCOLAR (MARRAZES-LEIRA, PORTUGAL)

El museu conté tres espais: en un s’hi pot veure la rèplica d’una aula que data de l’Estat Novo,  en un altre joguets tradicionals, i en l’últim llibres d’ensenyament primari, legislació i programes d’educació primària, nominacions i certificats docents, dibuixos, manualitats, documents, equips, mobiliari, etc. La col·lecció es dedica en bona part als records de les escoles de l’Estat Novo i també a les característiques de la societat i la cultura portuguesa en aquest període.

THE VIRTUAL MUSEUM OF EDUCATION ICONICS (MINNEAPOLIS, ESTATS UNITS)

L’abast de la col·lecció del Museu Virtual d’Imatges de l’Educació és extensa. Aquesta col·lecció inclou imatges d’objectes d’arreu del món que daten des de la Grècia antiga fins al segle XX. Algunes imatges de la col·lecció s’ofereixen com a exemples per contextualitzar idees o ubicar geogràficament les assignatures.

MUSÉE NIVERNAIS DE L'ÉDUACTION (NEVERS, FRANÇA)

Instal·lat a l’antiga escola Victor Hugo de Nevers, el Museu d’Educació Nivernès està gestionat per l’Associació d’Amics del Museu d’Educació de Nevers (AMNE). Cada any, des de 1988, aquesta associació publica els Cahiers Nivernais d'Histoire de l'Éducation. Organitza regularment exposicions temporals i ofereix un servei educatiu per a escoles i instituts.

MUSEO DELL'EDUCAZIONE (PADOVA, ITÀLIA)

Aquest museu realitza una intensa activitat científica que queda palesa en les diverses publicacions i col·laboracions internacionals, a més, també du a terme una important activitat docent per a estudiants universitaris i cursos de perfeccionament per a professors. La interacció amb el territori també és constant a través de l’organització d’exposicions temàtiques i visites guiades per a escoles de tots els nivells, així com associacions i grups que promouen iniciatives culturals.

NÁRODNÍ PEDAGOGICKÉ MUZEUM A KNIHOVNA JA KOMENSKÉHO (PRAGA, REPÚBLICA TXECA)

En ordre cronològic, el visitant pot seguir els esdeveniments, els problemes i els fenòmens més rellevants de la història de l’educació, la pedagogia i l’escolarització txeques

MUSEO STORICO DELLA DIDATTICA MAURO LAENG (ROMA, ITÀLIA)

A la base de la realització d’aquest projecte hi ha una reflexió sobre l’especificitat del Museu Històric de Didàctica Mauro Laeng, sobre la història i, sobretot,  sobre els seus propòsits actuals que, tot i que sorgeixen d’aquesta història, pretenen proposar un projecte capaç de recopilar les adquisicions més recents pel que fa al valor de la memòria en la cultura contemporània.

ONDERWIJS MUSEUM (ROTTERDAM, HOLANDA)

La col·lecció sencera es compon de més de tres-cents cinquanta mil objectes que d’alguna manera estan relacionats amb l’educació; des de llibres de text, cartells, pots de tinta, atles, pel·lícules fotogràfiques i educatives fins a diaris i bosses d’escola

MUSEU DA ESCOLA CATARINENSE (SANTA CATARINA, BRASIL)

La preservació, la investigació i la promoció de la col·lecció, així com el disseny i el desenvolupament d’accions museològiques es defineixen en el pla museològic, bo i assegurant-ne l’administració i la gestió en la mateixa línia que la proposta política del museu, que té com a objectiu reunir una col·lecció representativa de la cultura material en l’educació a Santa Catarina.

MUSEO DE LA EDUCACIÓN  GABRIELA MISTRAL (SANTIAGO DE CHILE, XILE)

Pretén contribuir de manera crítica a la discussió, plantejament i coneixement de les múltiples dimensions i tensions dels processos socioeducatius a Xile, a través del recull, la valoració, la conservació, l’enriquiment, la investigació i la difusió del patrimoni pedagògic, que esdevé rellevant tant en els escenaris culturals i polítics del país, com en la diversitat d’actors.